薛巍敏

　　春風(fēng)駘蕩，浸潤(rùn)隴原大地；墨香氤氳，漫染絲路山川。在隴原大地，從瑯瑯校園到阡陌鄉(xiāng)村，從靜謐書(shū)房到市井街巷，一場(chǎng)場(chǎng)浸潤(rùn)心靈的閱讀活動(dòng)次第開(kāi)展，一本本承載文明的書(shū)籍傳遞溫暖與力量。時(shí)值世界讀書(shū)日，甘肅以“共促全民閱讀 共建書(shū)香隴原”為抓手，推動(dòng)閱讀從倡議變?yōu)轱L(fēng)尚、從活動(dòng)融入日常，既點(diǎn)亮群眾精神世界，更為文化強(qiáng)省建設(shè)與高質(zhì)量發(fā)展鋪就深厚文明底色。

　　閱讀是傳承文明的橋梁，是滋養(yǎng)心靈的沃土，更是培育時(shí)代新人的重要途徑。在隴原校園，經(jīng)典誦讀不再局限于紙面文字，而是化作《滿江紅》的鏗鏘演繹，讓家國(guó)情懷在少年心底深深扎根；智慧圖書(shū)館與深度共讀體系相輔相成，讓《詩(shī)經(jīng)》《涼州詞》等文脈瑰寶與青春成長(zhǎng)同頻共振。以書(shū)香潤(rùn)童心、以經(jīng)典育新人，持續(xù)將文化自信的種子播撒在青少年心田，為民族未來(lái)培育有理想、有底蘊(yùn)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。

　　鄉(xiāng)村振興，既要富口袋，也要富腦袋。文化振興是鄉(xiāng)村振興的靈魂，農(nóng)家書(shū)屋則是鄉(xiāng)村文化建設(shè)的重要陣地。遍布隴原的農(nóng)家書(shū)屋，早已不是簡(jiǎn)單的圖書(shū)存放點(diǎn)，而是鄉(xiāng)村文化的精神地標(biāo)、孩子成長(zhǎng)的第二課堂、鄉(xiāng)風(fēng)文明的培育載體。它為鄉(xiāng)村孩子打開(kāi)眺望世界的窗口，為基層群眾送去實(shí)用知識(shí)與致富技能，以書(shū)香滌蕩浮躁、涵養(yǎng)優(yōu)良家風(fēng)，補(bǔ)齊鄉(xiāng)村精神文化建設(shè)短板。當(dāng)閱讀走進(jìn)田間地頭、融入百姓日常，鄉(xiāng)村便沉淀起更為深厚的文化底蘊(yùn)，鄉(xiāng)村振興也擁有了更加持久的精神支撐。

　　城市的溫度，藏在縷縷書(shū)香之中。從功能完備的公共圖書(shū)館，到便捷高效的24小時(shí)城市書(shū)房；從面向新生兒的“書(shū)香起步”計(jì)劃，到覆蓋全年齡段的閱讀惠民活動(dòng)，甘肅不斷延伸閱讀服務(wù)觸角，持續(xù)構(gòu)建普惠共享、全域覆蓋的全民閱讀服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。書(shū)香進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭、進(jìn)企業(yè)，打破閱讀的時(shí)空限制與人群壁壘，讓閱讀成為市民觸手可及的生活方式，為城市發(fā)展注入濃郁文雅氣質(zhì)與深厚文明內(nèi)涵。

　　全民閱讀，貴在全民參與，重在常態(tài)長(zhǎng)效。一場(chǎng)全民閱讀活動(dòng)周只是起點(diǎn)，絕非終點(diǎn)；一縷書(shū)香點(diǎn)點(diǎn)星火，亦可匯聚成燎原之勢(shì)。當(dāng)閱讀從階段性活動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)槌�態(tài)化自覺(jué)，從個(gè)體喜好升華為社會(huì)共同風(fēng)尚，文明的力量自會(huì)潤(rùn)物無(wú)聲、浸潤(rùn)四方。書(shū)香隴原建設(shè)，不僅豐富群眾精神文化生活，更在傳承地域文脈、厚植文化自信、賦能基層治理、助推鄉(xiāng)村振興等方面，彰顯出持久而強(qiáng)大的精神價(jià)值。

　　一卷書(shū)香，涵養(yǎng)一城文明；一縷文脈，護(hù)航一路前行。以閱讀為筆，以書(shū)香為墨，甘肅全力推動(dòng)全民閱讀蔚然成風(fēng)，讓濃郁書(shū)香成為隴原大地最動(dòng)人的鮮明底色。在書(shū)香浸潤(rùn)中凝聚奮進(jìn)力量，在文明滋養(yǎng)中奔赴全新征程，書(shū)香隴原必將為文化強(qiáng)省建設(shè)注入不竭精神動(dòng)能，助力隴原大地在文脈賡續(xù)與時(shí)代創(chuàng)新中，綻放愈加璀璨的文明之光。